斯图加特小学和中学。作为教学工具的学习生活场所。

为这两所教育机构设计了一个带状建筑群，分为学校和行政两层。两个建筑群呈东西向平行排列。它们之间形成了一条中央通道和交流轴线。一座连接建筑内设有中央厨房和一个较大的多功能厅，供两所学校使用。几个独立的体育馆完善了空间方案。一个供戏剧和音乐活动使用的礼堂可供公共使用。它将建筑群向东封闭。

几条宽敞的坡道和楼梯占据了整个地形。尽管高度相差很大，但所有楼层，无论是内部还是外部，都可以无障碍地进出。因此，建筑外墙和内部设计都尽可能通透。室内设计也以透明和自然表面为特色。裸露的混凝土、木材和玻璃交替使用，为孩子们的创意设计提供了平静的空间。学校具有 "教学工具 "的功能：在学校建筑群的不同区域，可以通过屏幕读取建筑的能耗，以醒目的方式传达生态内容和自然循环，并鼓励对环境因素进行讨论。